Il corso si divide in quattro moduli (di 9 ore ciascuno). Il Modulo I è una brevissima introduzione alla logica e alla sua importanza per la filosofia. Muovendo da Aristotele e dal concetto classico di dimostrazione si arriverà fino alla nascita della logica contemporanea, illustrando le tappe teoriche più significative di questa evoluzione. Il Modulo II analizza il concetto di conoscenza classicamente inteso e alcune tematiche di base riguardanti origine, scopo e fondazione della conoscenza. Il Modulo III si occuperà del tema della verità e del fondamento della conoscenza. Chiude il corso una serie di riflessioni sulla struttura unitaria del sapere e sulle possibili ermeneutiche della ragione (Modulo IV).

I MODULO: La logica come struttura della conoscenza

1. 1. L’idea di dimostrazione in Aristotele e il modello assiomatico classico.
2. 2. La matematizzazione della logica e la nascita della logica moderna.
3. 3. La concezione contemporanea della logica e la sua rilevanza filosofica.

II MODULO: Questioni fondamentali della conoscenza

1. 1. Concezione classica della conoscenza.
2. 2. Intenzionalità e credenza.
3. 3. Evidenza e giustificazione.

III MODULO: La verità e il fondamento della conoscenza

1. 1. L’idea classica di verità.
2. 2. Alternative al corrispondentismo.
3. 3. Verità e conoscenza.

IV MODULO: Ermeneutiche della ragione

1. 1. Relativismo, anti-relativismo e scetticismo.
2. 2. Conoscenza e naturalismo.
3. 3. Conclusioni: unità del sapere e ragione umana.

Il corso vuole essere un’introduzione alle principali tematiche di carattere gnoseologico al fine di orientare gli studenti tra le questioni cruciali della filosofia della conoscenza. Benché non sia propriamente un corso di storia della filosofia, si terrà presente l’evoluzione storica dei concetti discussi così come la loro rilevanza nel panorama contemporaneo.

Oltre agli appunti delle lezioni, si consiglia: V. Halbach, Manuale di logica, Mimesis, Milano – Udine 2016; C. Calabi (ed.), Teorie della conoscenza, Cortina, Milano 2015; C. Glymour, Dimostrare, credere, pensare. Un’introduzione all’epistemologia, Cortina, Milano 2005; A. Pagnini, Teoria della conoscenza, TEA, Milano 2005; L. Bonjour, Epistemology: classic problems and contemporary responses, Rowman & Littlefield, Lanham 2002; R. Audi, Epistemologia. Un’introduzione alla teoria della conoscenza, ETS, Pisa 2016.