Didattica della Facoltà Teologica dell'Italia Settentrionale

Anno Accademico 2022/2023

Schede ECTS

Le lezioni frontali del seminario tentano di restituire le ottiche con cui le Sacre Scritture considerano il senso di abbandono e la consolazione. Anziché polarizzare il senso di abbandono come esclusivamente negativo e la consolazione come processo soltanto positivo, la Bibbia interseca le due esperienze, tanto che ciascuna è necessaria alla realizzazione dell’altra. Secondo la Rivelazione attestata, senso di abbandono e consolazione sono una porta di accesso all’intuizione del senso della storia della salvezza, del mistero di Cristo, e del destino di ogni credente.

Insieme agli aspetti più contenutistici, il seminario tenta di introdurre lo studente ad alcune costanti metodologiche, quali l’approccio sistematico alle Sacre Scritture, non interpretate come materiale grezzo per l’elaborazione teologica, ma come depositarie di dinamiche definitive di senso che la teologia ha il compito di rilevare e ripresentare nell’etos attuale. Per svolgere questo compito risulta necessaria una “simpatia” per la filosofia, ma anche per la letteratura e le scienze umane che, in modo diversificato, dell’etos sono luoghi di emersione e di ripresa.

Il seminario si articola in due sezioni: la prima, composta di circa 12 ore di lezioni frontali; la seconda raccoglie la presentazione e la discussione degli elaborati degli studenti, a partire dalla bibliografia suggerita.

.Beckett S., Aspettando Godot, Einaudi, Torino 1994; Bowlby J., Attaccamento e perdita, 2, La separazione dalla madre, Boringhieri, Torino 1975; Chiodi M., Dramma, dono, accoglienza. Antropologia e teologia dell’adozione, San Paolo, Cinisello Balsamo 2021; Frankl V., L’uomo in cerca di senso. Uno psicologo nei lager, Francoangeli, Milano 2018; Sgalambro M., La consolazione, Adelphi, 1995; Sorrentino V., Senso della vita e abbandono. Viaggio tra filosofia, letteratura e religione, Castelvecchi, Roma 2020.