Didattica della Facoltà Teologica dell'Italia Settentrionale

Anno Accademico 2021/2022

Schede ECTS

Il corso prevede, pertanto, una duplice dinamica: retrospettiva dei nodi teorico-pratici emergenti in AL; prospettica cercando di introdurre linee interpretative e di ricerca meno presenti nel dibattito immediato suscitato dalla sua pubblicazione, ma meritevoli di essere evidenziate per una ripresa intelligente del testo e delle sue dinamiche teologiche e pastorali.

La prima fase del corso prevede una ricognizione ordinata delle prospettive di studio prodotte dalla pubblicazione di AL, con attenzione anche alla letteratura internazionale.

Nella seconda fase del corso saranno ospitati alcuni contributi proposti dai docenti del dipartimento di teologia morale, che riprenderanno in chiave sintetica temi oggetto della loro riflessione, con una equilibrata attenzione al momento retrospettivo e a quello prospettico: AL: Alcune dottrine, acquisizioni e problematiche nell’esercizio del magistero ecclesiale a proposito di matrimonio e famiglia (A. Bonandi); L’erotica cristiana nella prospettiva di agape: la lezione di AL (A. Fumagalli); Il percorso di accompagnamento – discernimento – integrazione: per una feconda intersezione di teologia e pastorale (M. Chiodi); “Genitori testimoni dell’origine”: il legame familiare e l’educazione (M. Martino).

Nella terza parte del corso il coordinatore offrirà ulteriori chiavi di lettura di AL con attenzione soprattutto alla “simbolica” e alla “pragmatica” per una ri-comprensione reciproca del famigliare e del teologico e alla “drammatica” delle relazioni familiari secondo un approccio etico-narrativo.

A ideale completamento del corso, nel II semestre, senza ulteriori oneri per gli studenti, saranno offerte due tavole rotonde pubbliche (collocate in orario extra-scolastico) con il contributo di docenti esterni, dedicate a: Teologia, etica e diritto canonico: le prospettive aperte da AL e a Famiglia, cultura e società.

Nell’anno voluto da papa Francesco per il rilancio e l’approfondimento della sua esortazione apostolica “sull’amore nella famiglia”, il presente corso intende raccordare i contributi offerti dai docenti della FTIS in questi cinque anni dalla pubblicazione di Amoris laetitia (AL). La spiccata propensione all’azione pastorale, suggerita dallo stesso pontefice, pone il delicato problema del senso e della peculiarità del lavoro teologico, come momento imprescindibile che accompagna la (e non si pone lateralmente alla) dimensione operativa sottesa all’azione ecclesiale, innervandola e vivificandola con un dialogo permanente, a beneficio reciproco della teologia e della pastorale.

Il corso, accanto al momento di didattica frontale, prevede forme di interazione tra i partecipanti e i vari docenti invitati a tenere le lezioni, raccordate dal coordinatore della proposta. In particolare in ciascuna lezione sarà previsto un momento di confronto e di scambio dialogico sui temi illustrati. Secondo la formula adottata è da prevedere che qualche intervento possa essere erogato “in remoto” da parte dei docenti invitati, usufruendo delle potenzialità della didattica a distanza.

Amoris laetitia. Un punto di svolta per la teologia morale?, a cura di S. Goertz, C. Witting, San Paolo, Cinisello Balsamo (Milano) 2017; A. Fumagalli, L’amore in «Amoris laetitia». Ideale, cammino, fragilità, San Paolo, Cinisello Balsamo (Mi) 2017; M. Chiodi, Coscienza e discernimento. Testo e contesto del capitolo VIII di Amoris laetitia, San Paolo, Cinisello Balsamo (Mi), 2018; M. Martino, La famiglia come questione pastorale e teologica. Le strategie delle chiese europee, Glossa, Milano 2012; M. Martino, Genitori testimoni dell’origine. La qualità religiosa dei legami familiari, in M. Chiodi - M. Krienke (ed.), Coscienza, cultura, verità. Omaggio alla teologia morale di Giuseppe Angelini, Glossa, Milano 2019, 309-323; M. Martino, Una cultura della famiglia nel contesto postmoderno europeo. Esperienza familiare e trasmissione dell’umano, in S. Kampowski (ed.), Pratiche di vita buona per una cultura della famiglia, Cantagalli, Siena 2017, 15-34; Documento dei vescovi della Regione di Buenos Aires, Criterios bàsicos para la aplicaciòn del capìtulo VIII de Amoris laetitia (5 settembre 2016); Conferenza Episcopale Regionale del Piemonte e Valle d’Aosta, “Il Signore è vicino a chi ha il cuore ferito”. Accompagnare, discernere, integrare (16 gennaio 2018). Ulteriori indicazioni bibliografiche saranno offerte durante lo svolgimento del corso.